1 、交代具体要求
，告诉幼儿今天是植树节，我们将为路边的植物浇水 ，为环保己的一份力
。

　2
、幼儿提着水壶出发到路边。

　3、师提出要求
，要按顺序给路边的植物浇水并注意不碰断小树苗不踩坏小花蕊 。

　4 、幼儿开始给植物浇水，教师巡回观摩并给予指导 ，引导幼儿用正确的方法。

　5
、教师对幼儿的劳动给予肯定并进行
。

　6、幼儿收好小水壶回园。

　7 、互相交流体会
，师活动 。

　 效果评析

　从活动的结果来看，我们对幼儿进行的爱护植物保护环境的教育是有成效的
。我们不是通过说理、说教的方法对幼儿灌输环保知识 ，而是重视让幼儿获得丰富的直接经验，让他们从有趣的活动中去体验
、去认识。幼儿的这些情感及知识是来自于他们的自身经验的
，其中的因果关系也基于思维可及的范围，幼儿可以通过自己的经验做出判断 ，获得正确的认识
，作出正确的反应，从而调节自己的行为和习惯 。

　虽然很累 ，但是他们很开心
，一张张小脸干的红彤彤的，在太阳光的照射下显得特别好看
。因为他们知道植树能美化环境 ，使我们的城市更加美丽。生活中的教育无处不在
，生活中的美丽点点滴滴，让我们的心更温暖 ，真正生活在“蓝天、绿地 、红积木；健康
、快乐