一看
、试一试、想一想，先动手尝试再深人了解“地震逃生包
”在实际生活中的运用
，由此更为深切地感受到科学就在身边，从中也认识到拥有科学知识不但可以给生活带来方便还可以拯救生命 。为了进一步拓展孩子的相关经验 ，我在活动结束部分还精心设计了一些问题
，帮助幼儿回顾活动内容，也引发了他们探究更多科学现象的浓厚兴趣
。

《地震逃生》大班安全教案 篇5

　一 、设计意图：

　根据《纲要》的要求——“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位” 这一提法具有深刻的理论依据和深远的实践意义。

　当前全球气候异常 ，灾害频发 。面对频频发生的地震
，学会如何在地震中自救是多么重要！幼儿的年龄比较小，生活经验比较缺乏 ，对一些突发事件不能做出正确处理
。为了让幼儿对地震有初步的认识
，增强自我保护的意识，针对幼儿的年龄特点与生活经验 ，我设计了本节活动。

　二
、活动目标: