传播种子
，但又有所不同
。苍耳是挂住动物皮毛；豌豆靠弹力来传播种子。对于这些学生缺少生活 经验 ，在学习中通过读课文 ，让学生知道这些植物靠什么传播种子，再理解感悟怎样传播种子
，从而了解节的内容，同时培养学生的理解 、概括能力 ，为今后理解段 篇打基础 。为了帮助理解重难点
，首先让学生自读自悟，然后引导 ，借助一些媒体加深理解
。

　 根据新课标的 精神
，在教学中我注意了以下几点：

　1、初读课文采取让学生选择自己喜欢的方式读书。注意学生个体差异，尊重每个学生 ，使他们积极主动的投入到自己喜欢的方式中学习 。

　2
、鼓励课外收集信息
，调动学生主动 收集的积极性，开阔视野
。

　3、用谈话的方式让学生进入情境 ，引入新课。学生产生疑问
，有了疑问，才有解决问题的兴趣 。