3.会用它们大胆地进行艺术表现与创造
，喜欢装饰 。

　4.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

　 活动准备：

　PPT美丽的风筝
、风筝半成品、记号笔 、油画棒
。

　 活动过程：

　(一)以猜谜语的方式导入活动主题“小朋友，老师这里有个谜语请你们猜一猜：天上一只鸟 ，用线拴得牢
，不怕大风吹，就怕细雨飘。”(风筝)

　(二)出示风筝PPT ，让幼儿观察

　1.图一：提问：你们都看到了什么风筝?(蝴蝶
，金鱼)觉得好看吗?你觉得哪里好看?

　2.图二
、图三：我们先来看看这只美丽的蝴蝶风筝 。(出示左右对称的蝴蝶风筝)孩子们，你们看这个风筝漂亮吗?

　幼儿：漂亮
。

　教师：颜色真美啊 ，那你们谁能说出他有哪些颜色?