3. 3.关于重力 ，我们可以用牛顿苹果的故事，来说明物体受到引力
，然后进一步说明这种使物理往下掉的力是重力

4. 4.虹吸管现象，利用鱼缸换水的常识 ，用来说明它！

5. 5.连通器原理
，

6. 6.大气压强的神奇：用吸管吸水为什么水会从低处流向嘴巴来抛出问题，进一步说明大气压

7. 7.定滑轮：一般小学都有旗杆 ，旗杆顶部有定滑轮
，然后提问定滑轮的作用

8. 8.光沿直线传播：利用日食和月食来引入问题！

5.问： 怎样能让课堂更有趣些呢

学生不爱学习，上课纪律差 ，是许多老师抱怨过的事情
。其实
，孩子的天性就是爱玩，突然让他们拘束在教室这么一个小的空间 ，让他们接受一些枯燥乏味的知识
，确实有些强人所难。作为他们的老师，能做的就是尽量让课堂变得生动有趣 ，让孩子们在更加愉悦的环境中接受知识的洗礼 。

方法/步骤

调换师生关系

改变传统的老师在台上讲，学生在下面听的授课方式
，让学生做主体，请他们上讲台讲课或者做题 ，可以有效带动起学生自主学习的积极性
，从而使课堂更具活力
。

寓教于乐

丰富讲课语言，将知识以趣味故事的形式讲出 ，最容易吸引学生的注意力
，并且活跃课堂气氛。

做实验

事实证明，学生最喜欢看老师在讲台上摆弄一件新鲜玩意了 。所以老师在上课时 ，不要只用书本
、粉笔和教鞭
，用一些形象的教具，做个经典的实验 ，是使课堂变得生动的再好不过的方法了
。

幽默

易中天老师火遍了全中国
，掀起了一阵小小的三国风。其原因除了他本身具有的深厚的知识底蕴外，更