谁 。”引导幼儿猜是大象
。教师出示大象 ，幼儿观察，并教幼儿学习大象的模仿动作。老师:大象说了
，小朋友谁学得像我，我就请他到我家去玩 。(教师引导 ，幼儿模仿)

3、“扁扁的嘴巴
，走起路来摇摇摆摆，喜欢在水里玩 ，猜猜我是谁
。 ”引导幼儿猜是小鸭。教师出示鸭子的
，幼儿观察，并教幼儿学习小鸭的模仿动作 。老师:小鸭说 ，小朋友谁学得最像我
，我就请他到我家去玩
。(教师引导，幼儿模仿)

二 、游戏:到小动物家去玩

1
、组织幼儿站成一排 ，告诉幼儿要到小动物家去玩了
，并交待活动规则:到了小动物家，要学小动物的动作 ，小动物就会请你到他家去玩的。

2、分别带领幼儿到小兔 、大象
、小鸭家，教师带领幼儿学他们的动作
，并鼓励幼儿的行为 。

三、和小动物一起狂欢

播放音乐，教师请幼儿带上小动物的胸饰 ，一起随音乐舞蹈。

小班《认识动物》教案篇2

活动目标

1.认识乌龟的外形特征
，简单了解乌龟的生活习性
。

2.愿意饲养小动物。

3.培养幼儿的爱心 。

活动准备

1.小乌龟四只分别养在四个鱼缸里
。

2.适合学小乌龟爬的慢节奏的音乐。

3.喂小乌龟的食物：小鱼 、小虾
、碎肉等 。

活动过程

1.以猜谜语的形式导入课题
。

教师说：身穿硬甲壳，四角慢慢爬 ，别人欺负它
，快快躲回家。请幼儿猜一猜是什么动物 。(乌龟)

2.观察小乌龟
。

(1)教师组织幼儿分组观察鱼缸中的小乌龟，讲一讲：小乌龟的头、脚 、壳分别是什么样的?(重点观察乌龟壳的花纹)

(2)教师引导幼儿观察小乌龟在水里是怎样游的?启发幼儿学学小乌龟游。

3.探索活动

(1)将小乌龟放在地上 ，看一看小乌龟在地上是怎样爬行的?(四肢很短
，爬行很慢)

(2)用手碰碰小乌龟，看它会有什么反应?(会把头和四肢缩进壳里 ，周围没有危险后再伸出来 。)学学小乌龟缩头缩脑的样子
。给乌龟翻个身
，看它怎样用头顶地面使自己翻过来。