1
、了解不同的交通工具行驶的不同地方.

　2、知道候车时的注意事项

　3 、学习按照一定的顺序讲述图画内容

　4
、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力
。

　5 、初步培养幼儿的安全意识 ，提高自我保护能力。

　 活动准备:

　1
、《候车小常识》挂图及幼儿用书

　2、有关汽车 、火车站
、机场、码头等场所的

　 活动过程:

　1 、拿出各种交通工具及其停靠场所(如汽车
、火车站、机场 、码头等)的,请幼儿说一说:

　有没有到过这些地方?

　为什么去这些地方?

　在这些地方有什么发现呢?

　火车是在什么地方行驶呢?

　轮船在哪里行驶呢?

　2、指导幼儿观察挂图或幼儿用书《候车小常识》的画面,请幼儿想一想,说一说:

　你有没有等过车?

　你知道等车时要注意什么吗?

　在路边站台等公交车时,不要拥挤打闹,不要跑到马路上去.

　去候车大厅等车,不要带气球或其他容易挤爆挤碎的玩具.

　坐自动扶梯进出候车大厅时,要靠扶梯右边站立,把左边留出来,给急着上车的人快行.

　不要乱摸乱玩候车大厅里的设备和按钮.

　坐在大厅里等车时,不要把脚放在论座位上或伸在过道里,以免给其他的乘客带来不便.

　不要在等候的地方扔垃圾,保持环境卫生和整洁.

　在火车地铁站台等车时,不要站到**安全线外面,以免发生危险.

　3
、请幼儿两两一组,互相看图讲述候车小常识,注意提醒幼儿按照一定顺序进行讲述.

　教学反思：

　作为一名中班的教师，班上的孩子年龄幼小
，缺乏保护自己的能力，老师就要将工作做到最细微处 。在今后的工作中我要多学习 ，积累
，调整
。我想，随着教育改革的深入 ，我们一定会有越来越多的好方法
，那时，幼儿的安全问题不会