——启发幼儿想一想：小蚂蚁用力搬也搬不动，小蚂蚁是这样用力的 ，可以怎样唱?

　——师：怎样做动作呢?师带领幼儿边唱歌边表演第一段动作。

　——用同样的方法
，先欣赏第二段情景表演，再引导幼儿用稍轻、稍慢的语气歌唱 ，最后引导幼儿仿编第二段歌词的动作
，启发幼儿与同伴一起模仿抬豆子的体态动作 。教师带领幼儿边唱边练习表演第二段的动作。

　表演歌曲活动
。

　——鼓励幼儿随着音乐边唱边表演。

幼儿园大班科学动物怎么活动反思

大班科学比较观察教案如下：

活动目标：

1 、在找找
、看看、说说 、做做中鼓励幼儿自主观察小蚂蚁 。

2
、初步了解蚂蚁的特征、生活的地方及喜欢吃的东西
。

活动准备：

提前请幼儿准备蚂蚁喜欢吃的食物（糖果 、饼干等），放大镜

活动过程：

一、谈话引出活动。

1
、你为小蚂蚁准备了什么吃的.？

2、小蚂蚁住在在哪里呢？我们一起去找找 ，给它们带去好吃的 。

二 、找蚂蚁
。

1
、带领幼儿到小区公园，请幼儿找一找小蚂蚁

2、你在哪里看到了蚂蚁？它是什么样子的？

三 、喂蚂蚁。

1
、请幼儿把准备的食物给蚂蚁吃
，看看蚂蚁最喜欢吃什么？

2、