教学重点：人物脸部特征的有关知识，用国画材料来描绘人物表情。

　教学难点：运用国画工具画一幅有特点的人脸作品 。

　教学材料：宣纸；毛笔
、水、墨汁 、国画颜料

　教学步骤：1欣赏(每张面孔都有自己的特点
，或胖或瘦，或慈祥或甜美 ，有特点的人脸常给我们留下深刻的.印象
。只有认真观察了
，我们才能表现好人脸的特点。）

　2师生讨论（人物脸的基本形状，五官的特点 ，人们都有哪些表情 。）

　3演示绘画（绘画步骤：1用中锋蘸淡墨勾出人物轮廓和五官；2用侧锋重墨画出人物的头发；3用淡赭石加水染出肤色
。）

　作品效果：

　课题：戏曲人物

　课时：90分钟

　班级；儿童国画

　教学目标：1了解戏曲人物的行当和不同行当的动态和表情；会较好地表现不同行当的动态和表情。2提高学生的观察能力和审美能力
，培养学生热爱祖国传统文化艺术 。

　教学重点：了解有关戏曲的知识，会表现不同戏曲人物的动态和表情。

　教学难点：在画面中如何较好地表现人物的动态和表情
。

　教学材料：宣纸；毛笔
、水、墨汁 、国画颜料

　教学步骤：1欣赏(小小的一方舞台却演绎着人生百态 ，悲欢离合。我国戏曲中的人物去
，其独特的服饰
、造型和表演都具有浓郁的民族特色 。讨论一下他美在什么地方？）

　2师生讨论（几种戏曲的人物行当，不同行当不同的动态和表情
。）

　3演示绘画（绘画步骤：1用中锋蘸淡墨勾出戏曲人物造型；2用侧锋蘸清水把脸部染湿 ，稍干后涂色
，或直接用色染脸；3用颜色染服装，注意控制好水分。）

　作品效果：

　课题：图形的魔术组合

　课时：90分钟

　班级；大师色彩

　教学目标：1打破思维方式 ，来个“脑筋急转弯” 。把不