（2）我们在什么情况下说“不
”呢？（先讨论
，再回答）

　四、玩游戏，维护友谊：

　生活中没有了朋友 ，我们的感受是怎样的呢？现在我们玩一个“找朋友”的游戏

　（1） 、“找朋友 ”游戏规则：以小组为单位
，老师叫人数（2个人
、3个人等）音乐停下来，同学们就按规定的人数拥抱在一起 ，看哪组最快、最准确 。

　谈感受：找到朋友时
，你的感受怎样？找不到朋友时，你的感受又是怎样？

　（2） 、有朋友的感觉真好！那你认为怎样做才能维护朋友间的友谊 ，让友谊之花常开呢？让我们通过下面的游戏来体验一下
。

　小组合作完成
，连词成句，使其组成一个短句：“用真诚换取友谊 ，用热情灌溉友谊
，用原则净化友谊，用谅解保护友谊。忠厚是友谊的桥梁 。
”

　你能说说对这句话的理解吗？（先讨论 ，再回答）

　小结：同学们，请敞开你的心接受友谊吧
，请交出你的心珍惜友谊吧
。你将会无比的幸福和快乐！

　五
、赠友谊卡，共享温馨

　通过今天的学习 ，我想已经有不少的同学很想和自己的好朋友
，说几句心理话了。老师提个建议，把你最想说的话写下来 ，设计一张友谊卡
，亲手交给你的好朋友怎么样？

　先让几位同学读读卡上写的内容，然后送给他的好朋友 ，感受友谊的温馨 。然后同学们互赠友谊卡
。（放《友谊天长地久》一歌。）

　3、谈收获：通过学习
，同学们学到了什么？懂得了什么？

　小结：同学们，人的一生有许多感情是很宝贵 ，其中之一就是友谊 。

　著名科学家培根说“友谊能使快乐倍增
，能使痛苦减半”。同学们学会了怎样维护我们的友谊
。那就祝愿我们的友谊之花常开吧！

　为了确保本园能够及时 、有序
、高效的应对可能发生的传染病，预防和控制疫情在本园的